Descubriendo y comprendiendo textos instructivos de nuestra comunidad**
Danaee Ochoa- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Empleo de textos con instrucciones para juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos y otros propósitos
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Lectoescritura
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
EJE ARTICULADOR DEL PROYECTO
Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, fomentando la creatividad mediante experiencias estéticas, al mismo tiempo que se atienden dificultades de lectoescritura.
Situación comunitaria contextual:
La escuela busca fortalecer la comprensión y producción de textos instructivos como medio de participación y preservación de tradiciones culturales (preparación de alimentos típicos, juegos tradicionales, creación de objetos artesanales).
Sesión 1: Descubriendo y comprendiendo textos instructivos de nuestra comunidad
1. Acomodar el ambiente (3 minutos)
- Los alumnos se organizan en semicírculo, en un espacio con materiales plásticos, hojas, colores y ejemplares impresos de instructivos de diversas temáticas (juegos, recetas, elaboración de objetos tradicionales).
- Música tradicional suave de fondo para ambientar.
2. Actividad de sensibilización (5 minutos)
Dinámica inicial: "¿Qué sabes hacer que aprendiste por pasos?"
- Preguntar: “¿Quién me puede contar cómo aprendió a jugar un juego tradicional o a preparar algún alimento típi