La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 3° (3 a 6 años)

Contenido:
La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 45 minutos

Enfoques curriculares:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Artes y experiencias estéticas.


• Interdisciplinariedad: atención al problema de la Disciplina.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del problema

• Dinámica de bienvenida:
  Recibimos a los niños con una canción sobre la amistad y la paz (puede ser "La ronda de la paz") para crear un ambiente alegre y participativo.

  
  



• Lectura dialógica:
  Mostramos un cuento ilustrado breve, por ejemplo "Un mundo de colores", en donde diferentes personajes con culturas y apariencias diversas juegan juntos, pero enfrentan un problema: algunos no quieren compartir los juguetes.

  
  



• Planteamiento del problema:
  A partir del cuento, se les pregunta: "¿Qué podemos hacer si en el salón alguien no quiere jugar con otros porque son diferentes o no siguen las reglas?"
  Se introduce el reto: Vamos a descubrir juntos cómo podemos convivir en paz, respetando y aceptando a todas y todos, aunque seamos diferentes.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

**Exploración creativa y const