Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integradores: Vida saludable; Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: 1/2

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las y los alumnos observen y describan prácticas socioculturales de su entorno relacionadas con la alimentación (actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras) para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran sus familias y comunidad.

Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo:
  El docente da la bienvenida y pide a las y los estudiantes formar un círculo. Invita a compartir brevemente:

  
  
  
  
  • ¿Qué alimentos comen en casa y con quién los preparan?
  
  
  • ¿Quiénes participan en traer esos alimentos a la mesa?
  
  
  • ¿Conocen algún lugar cerca de su casa donde se vendan o produzcan alimentos?
  
  
  
  



• Propósito de la sesión:
  El docente explica: "Hoy vamos a descubrir cómo la alimentación es parte importante de nuestra familia, nuestra comunidad y nuestra identidad. Además, vamos a observar cómo las personas trabajan para que tengamos alimentos y cómo podemos ayudar a mejorar nuestra salud a través de lo que comemos".

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad artística y estética:
  El docente distribuye hojas y colores. Pide que cada quien dibuje una comida que comen en casa y que les guste mucho.
  
  
  • Instrucción: "Piensa en una comida esp