Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Saludo y calentamiento


• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos


• Explicación de la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Sesión 2: Exploración de colores y texturas (45 minutos)

• Actividad de pintura: los alumnos utilizarán diferentes colores y texturas para pintar un dibujo relacionado con su comunidad


• Observación de las diferentes pinturas y descripción de los colores y texturas utilizadas, fomentando el lenguaje y la expresión oral

Sesión 3: Reconocimiento de sonidos y posturas (45 minutos)

• Actividad de música y baile: los alumnos escucharán diferentes tipos de música tradicional de su comunidad y realizarán movimientos y posturas relacionadas con ella


• Identificación de los sonidos y descripción de las posturas realizadas, promoviendo la atención y la expresión corporal

Sesión 4: Observación de tamaños y formas (45 minutos)

• Actividad de observación: se mostrarán diferentes objetos con diferentes tamaños y formas, representativos de la comunidad


• Descripción de los tamaños y formas de los objetos observados, fomentando la observación y la descripción oral

Sesión 5: Presentación de la comunidad (45 minutos)

• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos durante el proyecto


• Descripción d