Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del movimiento débil de los dedos y manos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de tener movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos por forma, tamaño y textura.


• Reforzamiento: Conversar sobre la importancia de clasificar los objetos según sus características.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en fortalecer los movimientos de los dedos y manos.


• Actividad: Juego de pinzas, donde los alumnos deben usar pinzas para recoger objetos pequeños.


• Reforzamiento: Reflexionar sobre la importancia de tener fuerza en los dedos y manos para poder manipular objetos pequeños.

Sesión 3:

• Actividad: Taller de modelado con plastilina. Los alumnos deberán amasar, estirar y dar forma a la plastilina con sus manos.


• Reforzamiento: Observar los diferentes movimientos que se realizan con las manos al modelar y conversar sobre la importancia de tener coordinación en esos movimientos.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de construcción con bloques. Los alumnos deberán usar los bloques para construir diferentes estructuras.


• Reforzamiento: Conversar so