Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de segundo año "A y B" que presentan dificultad para relacionarse entre ellos de manera correcta, creando desorden.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y cómo influyen en nuestras decisiones.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la relación entre los alumnos de segundo año "A y B".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de servicio comunitario dentro del colegio (por ejemplo, limpieza de áreas comunes, organización de biblioteca, ayudar a los alumnos más pequeños, etc.).


• Explicarles que durante la realización de la actividad, deberán identificar los sentimientos que surgen en ellos y reflexionar sobre cómo esos sentimientos influyen en la toma de decisiones.

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las reflexiones de los alumnos sobre los sentimientos que experimentaron durante la actividad y cómo influyeron en la toma de decisiones.


• Realizar una conclusión final resaltando la importancia de reflexionar sobre nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: D