Lectura compartida en voz alta - Revalorización de la mujer

08DPR2244Y CENTAURO
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta - Revalorización de la mujer


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): Releer o pedir que le releean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo a mujeres inspiradoras


Objetivo específico:



  • Identificar la importancia de la revalorización de la mujer a través de la lectura compartida en voz alta.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si conocen a alguna mujer que admiren y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos una selección de libros con historias de mujeres inspiradoras.

    • Realizar una lectura compartida en voz alta de un fragmento de uno de los libros.

    • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a que hagan preguntas y compartan sus reflexiones durante la lectura.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la revalorización de la mujer a través de la lectura.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir a una mujer inspiradora para presentarla en la siguiente clase.




Sesión 2:
Título: Mujeres inspiradoras en mi comunidad


Objetivo específico:



  • Investigar y presentar a una mujer inspiradora de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron investigar sobre una mujer inspiradora.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dar la oportunidad a los alumnos de que compartan sus investigaciones y pres