Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología 2º Secundaria
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Contenido: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema a abordar: Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recepción y ambientación crítica:
  Saludo, breve dinámica de integración: cada estudiante comparte (opcionalmente) cómo se siente hoy y una palabra que relacione con la palabra “comunidad”.


• Presentación del propósito:
  Se explica que van a explorar cómo la comunicación y la representación gráfica pueden ayudar a resolver problemas reales en su entorno escolar, enfocándose en el acoso escolar como un reto a tratar desde la tecnología y la creatividad.


• Interculturalidad crítica:
  Se motiva a reconocer que, en una comunidad diversa, existen distintas formas de expresar, solucionar y comunicar problemas técnicos y sociales.


• Preguntas para pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Cómo me comunico cuando quiero compartir una idea para mejorar la escuela?
  
  
  • ¿Por qué es importante escuchar y entender otras perspectivas?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción breve teórica:
  
  
  • Se explica qué es la representación gráfica en tecnología (dibujos, diagramas, esquemas) y su importancia como herramien