Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes propongan acciones de denuncia en contextos presenciales y virtuales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y trata de personas.

Enfoques Metodológicos

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Desarrollo del pensamiento crítico


• Perspectiva de igualdad de género e inclusión


• Interdisciplinariedad: Relación con el problema de la inseguridad social

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e introducción al problema

• Saludo y breve presentación del tema de la sesión.


• Pregunta detonadora para el grupo:
  “¿Qué situaciones consideran que pueden ser riesgosas para las adolescentes y los adolescentes en su entorno, ya sea en la escuela, la comunidad o en Internet?”


• Se anotan en el pizarrón las respuestas más recurrentes, guiando hacia los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, así como el contexto de inseguridad.


• Se realiza una breve aclaración de los términos clave, evitando estigmatizar y fomentando la igualdad entre los géneros.

Enfoque de pensamiento crítico:
Se pide a los estudiantes reflexionar sobre cómo los prejuicios y estereotipos pueden influir en la percepción del riesgo y la inseguridad.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Presentación del caso-problema

• El docente presenta una **