Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Contenido: Lectura dramatizada y representación teatral
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinar, Proyecto comunitario
Problema comunitario a atender: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos identifiquen la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones, a través de la lectura dramatizada y la colaboración grupal.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación artística:
  El docente ambienta el salón con música suave y coloca imágenes de obras de teatro conocidas. Da la bienvenida resaltando la importancia del teatro como una forma artística de expresar emociones y contar historias en grupo.

  
  



• Presentación del tema y conexión con la convivencia:
  Se pregunta:
  “¿Por qué creen que es importante convivir y saber escuchar a los demás cuando trabajamos en equipo?”
  “¿Han visto una obra de teatro o participado en una? ¿Cómo se organizaron los actores?”
  Se enfatiza el papel del trabajo en equipo, la escucha respetuosa y la inclusión de todas las voces para lograr una obra teatral exitosa.

  
  



• Introducción al objetivo:
  Se explica que, al finalizar la sesión, serán capaces de reconocer las partes de un texto teatral.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración artística y formativa:
  El docente presenta un breve fragmento de una obra teatral infantil adecuada para la edad (por ejemplo, una adaptación de un cuento tradicional). El texto debe estar impreso en hojas grandes y