Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Contenido: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Disciplina), Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Saluda a los estudiantes y realiza una breve dinámica inclusiva, como comentar una experiencia personal donde la comunicación ayudó a resolver un problema, invitando a dos alumnos a compartir.

  
  



• Presentación del objetivo:
  Explica que en las próximas sesiones aprenderán a comunicar y representar técnicamente sus proyectos para darlos a conocer, enfatizando que estas habilidades no solo les ayudarán en Tecnología, sino también en situaciones cotidianas y en la convivencia escolar, especialmente cuando se trata de resolver conflictos (Disciplina).

  
  



• Contextualización (Aprendizaje Servicio):
  Plantea la problemática real: “¿Cómo podemos compartir el funcionamiento de nuestros proyectos tecnológicos con otros grupos o la comunidad, asegurando que todos comprendan su utilidad y funcionamiento?” Explica que el trabajo impactará a otros, por lo que es fundamental cuidar la claridad y respeto en la comunicación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad disparadora (Inclusión):
  Muestra diversas formas de comunicación técnica (diagramas, infografías, videos explicativos, maquetas, presentaciones orales y escritas). Incluye ejemplos accesibles para dist