Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Nivel: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Secuencia Didáctica: “Descubriendo la Naturaleza a Nuestro Alrededor”
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora (integrada de manera interdisciplinar)

1. Inicio (10 minutos)

Apertura lúdica y motivacional:
La docente reúne al grupo en círculo y muestra un libro álbum ilustrado con imágenes de diferentes paisajes y seres vivos de México y de otras partes del mundo. Se invita a las niñas y niños a observar y describir lo que ven, activando el diálogo a partir de preguntas abiertas:

• ¿Qué animales y plantas conocen de su comunidad?


• ¿Han visto algún animal o planta que no conozcan?


• ¿Han notado diferencias entre lo que hay aquí y lo que aparece en el libro?

Propósito del inicio:

• Activar conocimientos previos.


• Fomentar el asombro y curiosidad.


• Comenzar la indagación desde la propia experiencia y abrir el espacio para reconocer la diversidad natural desde una óptica intercultural, valorando la riqueza de cada lugar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación guiada:
La docente invita a las niñas y niños a una “excursión” por el aula y los alrededores inmediatos (puede ser el patio o un jardín escolar). Cada alumno recibirá una hoja de registro con imág