Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA): Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos
Metodología: Proyecto comunitario
Ejes transversales: Comprensión lectora, Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1: "¿Cómo y para qué se elabora un tríptico informativo?"

1. Apertura (10 minutos)

• Dinámica inicial: Breve lluvia de ideas: “¿Qué problemas afectan a nuestra comunidad o escuela?”. Registrar respuestas en el pizarrón promoviendo la participación de todos y recuperando ejemplos de diversas culturas presentes en el aula.


• Lectura en voz alta: Presentación de un ejemplo de tríptico informativo sobre “Prevención del dengue” (con imágenes y textos breves).


• Pregunta detonadora: ¿Qué notan sobre la forma y el contenido de este material? ¿Por qué creen que se elige este formato para informar a la comunidad?

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo colaborativo (pensamiento crítico e interculturalidad crítica):

• Análisis guiado:
  
  
  • Por equipos, los alumnos recibirán 2 trípticos informativos (uno de tema ambiental, otro de salud pública, seleccionando al menos uno con perspectiva intercultural, por ejemplo, prevención de incendios en comunidades indígenas).
  
  
  • Cada equipo responde:
    
    
    1. ¿Cuál es el propósito de este tríptico?
    
    
    2. ¿Qué características observan en el diseño (imágenes, títulos, secciones)?
    
    
    3. ¿Qué informaci