Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
ASIGNATURA: Geografía – 1º de Secundaria
CONTENIDO: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
OBJETIVO (PDA): Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUE: Inclusión y pensamiento crítico
INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINAR: Atención al problema de la convivencia
DURACIÓN: 50 minutos
GRUPO: 1° de Secundaria (12-15 años)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar, activar conocimientos previos y sensibilizar ante el tema de las desigualdades y la convivencia.

• Dinámica de inclusión:
  El docente inicia dando la bienvenida y resaltando que en este espacio todas las voces son valiosas y respetadas. Se plantea una breve actividad de rompehielo: los alumnos forman un círculo y, por turnos, dicen su nombre y una palabra que asocian con “calidad de vida” (por ejemplo: salud, escuela, casa, amigos, tiempo libre, etc.). El docente anota las palabras en el pizarrón.

  
  



• Activación de conocimientos previos y reflexión crítica:
  Se pregunta:

  
  

• ¿Creen que todas las personas en el mundo tienen acceso a estos elementos?


• ¿Por qué sí o por qué no?
  Se da espacio para que algunos alumnos compartan sus opiniones, promoviendo el respeto a distintas perspectivas y fomentando la escucha activa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Presentar el reto-problema, explorar los conceptos clave e iniciar el análisis