Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestros sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y evitar enfermedades?"


• Realizar una tormenta de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar una breve introducción teórica sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.


• Plantear la siguiente pregunta orientadora: "¿Cuáles son los factores que ponen en riesgo la salud de estos sistemas y cómo podemos reducir su propagación en nuestro entorno?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la investigación sobre un factor que ponga en riesgo la salud de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los grupos realizarán investigaciones sobre los factores asignados utilizando recursos disponibles en el aula y en la biblioteca.


• Fomentar la consulta de fuentes confiables y la recopilación de información relevante.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Sesión 3: