Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario con atención al problema de convivencia
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Introducción y sensibilización)

1. Propósito didáctico de aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes sigan la lectura en voz alta que realiza la maestra (o personas alfabetizadas de la comunidad) de distintos tipos de textos, reconociendo la importancia de convivir y aprender de la diversidad cultural que nos rodea.

2. Vinculación interdisciplinaria y comunitaria

Lengua Materna + Formación Cívica y Ética + Valores comunitarios
Problema transversal: Convivencia
Proyecto comunitario: "Historias para vivir mejor juntos: leyendo y aprendiendo de nuestra comunidad"

3. Desarrollo de la sesión

A) Actividad Inicial (10 minutos): Activando saberes y sensibilización

1. La maestra inicia saludando en diferentes lenguas que se hablen en la comunidad escolar (puede invitar a un familiar o alumno a hacerlo también).


2. Pregunta: "¿Cómo convivimos en nuestra comunidad? ¿Por qué es importante escucharnos unos a otros?"


3. Platica brevemente sobre la importancia de aprender de diferentes personas, culturas e historias.


4. Presenta el proyecto: "Vamos a leer cuentos, recados y poemas de nuestra comunidad para conocernos mejor y convivir en armonía".

B) Actividad central (25 minutos): Lectura compartida en voz alta

1. La maestra selecciona un **cuent