Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
heriberto lopez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría – 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinario: Violencia
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Recepción y ambientación:
El docente da la bienvenida a las y los estudiantes, creando un ambiente de respeto y confianza. Se invita a formar un círculo para favorecer la inclusión y la equidad en la participación.
Activación de conocimientos previos:
Se plantea la siguiente pregunta generadora:
“¿Alguna vez han tomado una decisión enojados o tristes? ¿Qué sucedió después?”
Dinámica breve:
Cada estudiante comparte una palabra que describa cómo se siente en ese momento. El docente valida cada emoción y destaca que todas son válidas e importantes, sin importar género o condición.
Vinculación con la problemática:
El docente explica que hoy se reflexionará sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo esto puede estar relacionado con situaciones de violencia, tanto dentro como fuera de la escuela.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
2.1. Introducción conceptual (5 min)
Se presenta, apoyándose en material visual, una breve explicación sobre los sentimientos, sus funciones y cómo pueden influir en la toma de decisiones. Se recalca la importancia de reconocerlos para convivir de manera equitativa e inclusiva.
*2.2. Aprendizaje Servici