Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 - "Estudio de los números: Fracciones 1/10 y 1/100 con el metro graduado"

Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Eje: Números y sus relaciones
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes conocerán y usarán las fracciones 1/10 y 1/100 con apoyo del metro graduado, desarrollando habilidades de razonamiento y pensamiento crítico para comprender la utilidad de las fracciones en situaciones cotidianas.

Propósito de la sesión

Guiar a los alumnos a explorar, cuestionar y descubrir cómo se representan y utilizan las fracciones décimas y centésimas a través de la manipulación y observación de un metro graduado, promoviendo la reflexión crítica sobre la utilidad de las fracciones para resolver problemas cotidianos y fomentar habilidades matemáticas esenciales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Se inicia la clase preguntando:
  
  
  • ¿Han usado alguna vez una regla o un metro?
  
  
  • ¿Para qué sirve dividir un objeto en partes iguales?
  
  
  • ¿Qué significa tener la "décima parte" o la "centésima parte" de algo?
  
  
  
  


• Motivación y contexto:
  Se muestra un metro graduado físico o digital y se plantea el reto:
  "Si necesitamos medir algo muy pequeño, ¿cómo podríamos hacerlo con este metro? ¿Se puede dividir en partes más pequeñas?"


• Planteamiento del problema:
  Se introduce la problemática para atender habil