Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e introducción al tema

• El docente saluda a todas las y los estudiantes, asegurándose de utilizar un lenguaje inclusivo y de reconocer la diversidad de estructuras familiares presentes en el aula (“Sabemos que todas las familias son diferentes, y cada una es especial por lo que aporta a sus integrantes…”).


• Presenta el objetivo de la sesión y lo conecta con la importancia de la convivencia respetuosa y el apoyo mutuo dentro de la familia y la comunidad.


• Dinámica breve: “El lazo invisible”. Cada estudiante recibe un hilo de estambre. Se pide que piensen en una persona de su familia que les ayude o les haga sentirse bien, y aten un nudo en el hilo por cada persona (sin necesidad de decir nombres). Esto sirve para sensibilizar sobre los apoyos y afectos familiares.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y reflexión en torno al rol de la familia y la convivencia

Trabajo grupal e interdisciplinar (Español, Educación Socioemocional, Valores):

• Conversatorio guiado: El docente utiliza preguntas abiertas para promover la reflexión:
  
  
  • ¿Qué es la familia para ustedes?
  
  
  • ¿Cómo te