Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad

jose pauda
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad


Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Importancia del agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad y su sentido de pertenencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes que los niños conozcan de su comunidad y que sean motivo de orgullo.

  • Conectar el tema de la importancia del agua con la comunidad, resaltando el papel que ha jugado en la historia y el desarrollo local.


Sesión 2: Investigación sobre la historia de la comunidad (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.

  • Proporcionar materiales de investigación como libros, folletos, internet, etc.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre la fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.


Sesión 3: Presentación de los eventos importantes (15 minutos)



  • Cada grupo presentará los eventos importantes que investigaron a través de una exposición oral.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir datos interesantes y curiosidades sobre los eventos presentados.

  • Proporcionar retroalimentación positiva y reforzar la importancia de estos eventos para fortalecer la identidad individual y colectiva.


Sesión 4: Actividad práctica sobre el agua (20 minutos)