Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema comunitario abordado: Convivencia

Propósito de la Sesión

Que las y los alumnos desarrollen la capacidad de observar y describir objetos, personas, seres vivos o lugares de su comunidad, utilizando diferentes lenguajes artísticos para propiciar la reflexión sobre la convivencia respetuosa en la diversidad cultural.

Secuencia Didáctica

1. Activación (5 minutos)

• Dinámica inicial:
  Proyección de imágenes de distintos objetos y seres vivos representativos de la comunidad escolar. Se invita al grupo a comentar:
  ¿Quién conoce este objeto/lugar/persona? ¿Para qué sirve? ¿Cómo lo describirías a alguien que nunca lo ha visto?


• Enfoque de Interculturalidad crítica:
  Se preguntará: ¿Alguien conoce objetos o lugares similares en su familia o en otra comunidad? ¿Qué diferencias y similitudes ven?

2. Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del reto comunitario:
  Vamos a crear una “Galería Viviente” donde mostraremos cosas importantes de nuestra comunidad y cómo convivimos en ella, usando arte, movimiento, sonidos, palabras y creatividad.


• Pensamiento crítico:
  Análisis grupal: *¿Por qué es importante conocer y respetar lo que hay en nuestro