Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la planeación y la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios relacionados con la temática.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar recursos literarios en fragmentos de textos sobre familias, escuela y comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Explicación de cómo utilizar los recursos literarios en la escritura de cartas personales.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su entorno familiar.

Sesión 3:

• Revisión de las cartas personales escritas por los alumnos.


• Explicación de cómo utilizar los recursos literarios en la escritura de biografías.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir biografías utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su entorno escolar.

Sesión 4:

• Revisión de las biografías escritas por los alumnos.


• Actividad e