Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Comunicación y representación técnica
Materia: Tecnología 1º Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación y sensibilización:

• Bienvenida: Saludo inclusivo, invitando a compartir expectativas y asegurando que todos se sientan valorados.


• Dinámica estética: Repartir imágenes artísticas (fotografías, ilustraciones técnicas, dibujos de máquinas y herramientas) y pedir a los alumnos que observen en silencio durante 1 minuto. Luego, invitar a compartir en voz alta lo que ven, sienten o imaginan sobre esas imágenes.
  Propósito: Romper el hielo, estimular la percepción y sensibilizar sobre la variedad de formas de representación visual y técnica.


• Pregunta generadora: ¿Por qué creen que es importante que todos entendamos y usemos el mismo lenguaje cuando trabajamos en equipo para construir o arreglar algo?


• Conexión con Aprendizaje Servicio: Se explica que, a lo largo de las tres sesiones, trabajarán en identificar problemas de comunicación en equipos de trabajo de la escuela o la comunidad y propondrán soluciones creativas y útiles.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en equipo interdisciplinar y estético:

1. Mini-charla participativa (5 min):
El docente explica,