Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria, 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 3
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atención a la Lectoescritura
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Ambientación
Recibe a los alumnos en el aula con música de fondo relacionada con la cultura local o comunitaria. Invítalos a sentarse en círculo para fomentar la participación y la horizontalidad, generando un ambiente de confianza y escucha activa.

Activación de saberes previos: "Tejido de recuerdos"
Pide a los alumnos que, de manera voluntaria, compartan en voz alta un recuerdo significativo relacionado con su familia, escuela o comunidad. Puede ser un festejo, un evento importante, una tradición o algo que les haya marcado.
Intervención para la lectoescritura: El docente toma nota breve en el pizarrón de palabras clave mencionadas por los estudiantes, mostrando la relación entre la oralidad y la escritura para resaltar la importancia de registrar la memoria colectiva.

Pregunta generadora
"¿Por qué creen que es importante recordar y compartir estas experiencias? ¿Cómo podríamos compartirlas con otras personas, incluso con quienes no estuvieron presentes?"
Orientar la conversación hacia la idea de representar y registrar experienc