Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Plan de clase

Secuencia didáctica

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción

Objetivo de la sesión: Presentar el tema de la interacción motriz y las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por interacción motriz y las normas básicas de convivencia.


2. Presentación: Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la interacción motriz y el respeto hacia los demás en el juego y las actividades cotidianas.


3. Diálogo: Promover una discusión en grupo sobre las actitudes que fortalecen la interacción y las normas básicas de convivencia.


4. Compromiso: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias actitudes en el juego y las actividades cotidianas y se comprometan a mejorar aquellas que puedan afectar la interacción.

Sesión 2: Actividades motrices

Objetivo de la sesión: Realizar actividades motrices que promuevan la interacción y la reflexión sobre las normas básicas de convivencia.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo.


2. Juego de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y organizar una carrera de relevos, enfatizando en la importancia de trabajar en equipo y seguir las reglas.


3. Reflexión: Tras finalizar el juego, pedir a los alumnos que reflexionen