Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 4

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Enfoque: Inclusión, interdisciplinariedad y valores
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan y reconozcan la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde viven.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
Recibiremos a los estudiantes saludando a todos por su nombre, asegurando que cada uno se sienta incluido y parte del grupo. Se les preguntará:

• “¿Recuerdan un lugar de la naturaleza que les guste mucho? ¿Qué han visto ahí?”

Presentación del problema:
"Imaginen que en nuestro pueblo, un grupo de niños y niñas ha notado que algunas plantas y animales están desapareciendo de su parque favorito. Ellos quieren saber por qué y qué pueden hacer para ayudar. ¿Qué podríamos hacer nosotros si eso pasara aquí donde vivimos?"

Propósito de valores:
Se introducirán los valores de respeto, cuidado y empatía hacia todos los seres vivos, destacando la importancia de cuidar entre todos el lugar donde vivimos.

2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración guiada (10 minutos):
Se conformarán equipos diversos (cuidando que todos participen, dando roles e instrucciones claras para estudiantes con diferentes estilos