Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Historia, Español, Formación Cívica y Ética
Problema transversal: Convivencia

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Secuencia Didáctica:

1. Situación-problema motivadora (10 minutos)
El/la docente presenta la siguiente situación-problema al grupo:
"Imagina que tu escuela va a recibir a un grupo de niños y niñas de diferentes comunidades originarias de América: algunos hablan lenguas indígenas, otros tienen costumbres y celebraciones diferentes a las tuyas, y algunos incluso viven de manera distinta a lo que conoces. Sin embargo, han surgido conflictos y burlas por estas diferencias. ¿Cómo podemos conocer y respetar sus formas de vida y costumbres, para convivir mejor en la escuela?"

• Se invita a los alumnos a reflexionar y compartir en voz alta ejemplos de costumbres, tradiciones o maneras de vivir que conozcan y sean distintas a las suyas.


• El/la docente anota en el pizarrón las respuestas destacando la diversidad cultural.


• Se enfatiza la importancia del respeto y la convivencia.

2. Exploración e indagación: Lectura y diálogo (15 minutos)

• Se distribuye entre los equipos de trabajo