Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Asignatura: Física 2º de Secundaria
Bloque: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema: Energía mecánica: cinética y potencial. Conservación de la energía mecánica.
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género e Interdisciplinariedad (Acoso escolar)
Metodología: Aprendizaje por indagación

OBJETIVO (PDA):
Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida:

• Saludo cálido y presentación de la clase, fomentando desde el inicio la participación de todas y todos.


• Breve conversación guiada: "¿Han escuchado hablar de la energía? ¿Saben qué tipos existen?"


• Presentación del objetivo de la sesión:
  "Hoy vamos a descubrir cómo la energía mecánica se manifiesta en nuestro entorno y cómo está relacionada con acciones y movimientos cotidianos. Además, reflexionaremos sobre cómo nuestras acciones pueden promover ambientes seguros para todos."

Dinámica de inclusión:

• Solicitar a los alumnos que compartan sin juzgar ni interrumpir algún ejemplo de energía en su vida diaria, garantizando el respeto a todos los puntos de vista.


• Breve intervención docente para asegurar que todas las voces sean escuchadas, promoviendo igualdad de género y considerando la diversidad de los estudiantes.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración e indagación:

• Formación de equipos mixtos por sorteo, procurando equidad de género e inclusión de estudiantes con distintas capacidades y antecedentes.


• Entrega de un material sencillo para experi