Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad inicial en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han necesitado recordar algo importante.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para recordar y cumplir acuerdos.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o escriban una situación en la que han colaborado con otros compañeros.

Sesión 2: Exploración y práctica individual (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes herramientas y técnicas de dibujo y escritura que pueden utilizar para recordar actividades y acuerdos.


• Pedir a los alumnos que utilicen estas herramientas y técnicas para dibujar y/o escribir una tarea que deben realizar en casa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar materiales a clase y registrar acuerdos de manera visual.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus dibujos o escritos y comenten cómo les ha ayudado a recordar sus tareas.

Sesión 3: Trabajo en equipo y colaboración (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea en la que deben colaborar para lograr un objetivo común.


• Pedir a los grupos que