¿QUÉ ES UNA RESEÑA Y PARA QUÉ SIRVE?**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Nombre del Proyecto Comunitario: “¡Recomendando para mi comunidad! Creación e intercambio de reseñas para fomentar el gusto por la lectura y los audiovisuales.”

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno reconoce las características y la función de las reseñas, valorando la diversidad cultural y de opiniones, para comunicar recomendaciones de textos y materiales audiovisuales a su comunidad escolar.

CONTEXTUALIZACIÓN INTERDISCIPLINAR Y PROBLEMA A ATENDER

El grupo muestra desinterés hacia la lectura y el intercambio de opiniones. Se pretende, mediante el enfoque de Proyecto Comunitario, involucrar a los alumnos en la creación e intercambio de reseñas, considerando que sus recomendaciones pueden impactar positivamente en sus compañeros y comunidad escolar. El enfoque de Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica guiará a los alumnos a reconocer que existen diversas formas de valorar y reseñar productos culturales, respetando y apreciando la diversidad de perspectivas.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UNA RESEÑA Y PARA QUÉ SIRVE?

Propósito de la sesión:
Reconocer las características y función de la reseña, identificando la importancia de comunicar opiniones fundamentadas y respetuosas sobre textos y materiales audiovisuales diversos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

A) Inicio (10 minutos)

1. Saludo y encuadre del proyecto:
   Breve explicación sobre el proyecto: “Durante las siguientes semanas, vamos a convertirnos en recomendadores expertos. ¿Se han preguntado alguna vez por qué algunos libros, películas o videos se vuelven populares? ¿O cómo dec