Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Eje temático: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Problema transversal: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Encabezado Motivacional:
   El docente da la bienvenida, explica brevemente el objetivo de la clase y la importancia de leer textos literarios no solo para el disfrute personal, sino también para comprender otras culturas y desarrollar el pensamiento crítico.

   
   



2. Activación de saberes previos:
   Se plantea una pregunta detonadora:
   ¿Cuál es el último texto literario (cuento, poema, leyenda, novela) que recuerdas haber leído? ¿Te gustó? ¿Por qué sí o por qué no?
   Los alumnos comparten brevemente sus respuestas en plenaria. El docente anota en el pizarrón los nombres de diversos géneros mencionados y destaca la diversidad cultural de los textos.

   
   



3. Presentación del Proyecto Comunitario:
   Se introduce el proyecto:
   “Crearemos, en equipo, una Antología Comunitaria de Lecturas, donde cada quien elegirá un texto literario en español (original o traducido), elaborará un comentario crítico y lo recomendará para su lectura a la comunidad escolar.”

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada de géneros y culturas: