Introducción al estudio de los números

Reyna Armendariz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al estudio de los números, desarrollando habilidades de expresión oral y secuenciación numérica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y del objetivo de la sesión.

    • Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números. Por ejemplo, preguntarles qué saben sobre los números y pedirles que nombren algunos de ellos.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de una serie de tarjetas con números del 1 al 20. La docente los nombra en voz alta y los alumnos deben repetirlos en su lengua materna y en español.

    • Realización de ejercicios de secuenciación numérica en forma ascendente y descendente. La docente nombra un número y los alumnos deben continuar la secuencia en su lengua materna y en español. Por ejemplo, si la docente dice "14", los alumnos deben decir "quince" en su lengua materna y "quince" en español, y luego continuar diciendo los números siguientes en ambas lenguas.

    • Continuar con ejercicios similares, pero ahora trabajando con números del 21 al 40.

    • Cierre (5 minutos):

    • Realización de una breve reflexión en conjunto sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la sesión siguiente: los alumnos deberán practicar la secuenciación numérica hasta el número 60 en su lengua materna y en español.




Sesión 2: Ampliación de la secuenciación numérica
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Ampliar la secuenciación numérica trabajada en la sesión anterior, desarrollando habilidades de expresión oral y pensa