Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Asignatura: Biología
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (atención al desinterés)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Despertar la curiosidad y motivar a los estudiantes, vinculando el contenido con la vida cotidiana y la importancia de la salud.

• Dinámica de activación:
  Pregunta detonadora: "¿Por qué creen que no podemos ver todo lo que nos rodea con nuestros ojos? ¿Creen que existen seres vivos tan pequeños que necesitamos herramientas especiales para verlos? ¿Cómo creen que eso afecta nuestra salud?"


• Presentación del microscopio:
  Presentar imágenes impactantes (proyector o carteles) de microorganismos y células tomadas con microscopio, comparando un objeto a simple vista y el mismo objeto ampliado.


• Relación con la vida diaria:
  Pedir ejemplos de cómo el desconocimiento de los microorganismos puede afectar la salud (por ejemplo, lavarse las manos, higiene de alimentos).


• Mapeo de intereses:
  Solicitar que, en una hoja, anoten una pregunta que les gustaría responder hoy sobre "cosas invisibles que podrían vivir cerca de nosotros".

**FASE 2: DESARROLLO (30