Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema central: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales:

• Pensamiento crítico


• Interculturalidad crítica


• Comprensión lectora (interdisciplinar)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Despertar el interés de los estudiantes y activar saberes previos sobre migración y población.

Actividades:

• Dinámica de Activación:
  La docente presenta una noticia actual sobre migración (ejemplo: movimiento migratorio en la frontera sur de México). Se lee en voz alta un fragmento breve, cuidando la comprensión lectora, y se solicita que identifiquen palabras clave y frases importantes (uso de post-its).


• Planteamiento del Problema:
  Se formula la siguiente pregunta problema:
  “En tu familia o comunidad, ¿has conocido a alguien que haya migrado? ¿Por qué crees que la gente decide migrar y cómo afecta esto a los lugares de donde salen y a los lugares a donde llegan?”


• Discusión breve:
  En pequeños grupos (3-4 integrantes), comparten experiencias y discuten sus ideas iniciales. Se enfatiza el respeto y la escucha activa, reconociendo la diversidad cultural y perspectivas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Comprender la migr