Sesión 1**

Tony Alvarez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Interdisciplinariedad: Atención a habilidades matemáticas



Propósito didáctico de aprendizaje (PDA)


A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construyen, analizan y clasifican figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, especialmente triángulos, y explican los criterios utilizados para la clasificación.



Secuencia Didáctica: Sesión 1


1. Inicio (10 min)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema.



  • Dinámica inclusiva “¿Qué veo en mi entorno?”: Los estudiantes, en equipos mixtos (buscando diversidad y equidad de género), observan imágenes del aula y el patio escolar para identificar figuras geométricas presentes (pueden ser fotos reales o ilustraciones variadas para atender a la diversidad visual).

  • Preguntas detonadoras:

    • ¿Qué figuras puedes encontrar en la naturaleza o alrededor tuyo?

    • ¿Por qué crees que las figuras geométricas son importantes en la vida diaria?



  • Registro de ideas: Un voluntario de cada equipo anota en el pizarrón, utilizando colores distintos para representar la voz de niñas y niños por igual.



2. Desarrollo (25 min)


Propósito: Explorar y analizar figuras geométricas a través de indagación activa.



  • Actividad principal “Explora y crea figuras”

    • Materiales: Retículas impresas de puntos y triángulos, tijeras, pegamento, tarjetas de colore