Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Alimentación saludable – El Plato del Bien Comer, prácticas culturales, impacto ambiental y economía familiar.
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Indagación sobre elecciones alimenticias responsables.
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje por indagación, Interdisciplinariedad.

1. Propósito de Aprendizaje (PDA):
Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.

2. Problema interdisciplinar: Alimentación

3. Metodología principal:
Aprendizaje por indagación (Inquiry Based Learning)

4. Organización de la sesión

A. Inicio: Sensibilización y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  El docente presenta una mesa virtual (puede ser un dibujo en el pizarrón) con diferentes alimentos (tortillas, refrescos, frutas, verduras, carne, golosinas, jugos, semillas, productos empaquetados, etc.).


• Pregunta guía:
  “¿Cómo eligen en su familia los alimentos que compran y consumen todos los días?”


• Actividad:
  Cada alumno comparte un ejemplo de un alimento que su familia consume mucho y explica brevemente por qué cree que lo eligen.


• Registro:
  El docente anota las ideas en el pizarrón para observar la variedad, prácticas culturales, y factores que influyen en las decisiones (gusto, precio, costumbre, salud, etc.).

B. Desarrollo: Indagación guiada y pensamiento crítico (25 minutos)

• **Exploración del Plato del Bien