Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase
Artes 3º de Secundaria
Sesión 1 de 3: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Objetivo (PDA):
Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Recepción y ambientación:

   
   
   
   
   • Recibe a los alumnos con música ambiental inspirada en sonidos de la naturaleza (agua, viento, canto de aves, etc.) para generar una atmósfera de reflexión sensorial.
   
   
   • Proyecta imágenes de diversas manifestaciones artísticas (murales, instalaciones, esculturas, fotografías) que abordan el tema del medio ambiente.
   
   
   
   



2. Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han observado una obra de arte que hable sobre la naturaleza o el medio ambiente?
   
   
   • ¿De qué manera creen que el arte puede ayudar a cuidar nuestro entorno?
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Explica que, a lo largo de tres sesiones, desarrollarán un proyecto artístico en equipo para intervenir su entorno escolar o comunidad, usando los elementos de las artes y recursos estéticos para comunicar un mensaje a favor del cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y diálogo crítico (10 minutos):
   
   
   • Organización en equipos de 4-5 alumnos.
   
   
   • En equipos, analizan dos manifestaciones artísticas seleccionadas (por ejemplo: el mural "La Gran Ola" de Hokusai reinterpretado con basura reciclada; una instalación hecha