Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Educación Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Entendimiento mutuo en la escuela
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Competencia central (PDA): Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar
Problema interdisciplinar: Convivencia
Enfoque transversal: Inclusión y Equidad de género

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de escuchar y compartir ideas, así como el valor de la empatía y el respeto para mejorar la convivencia escolar.

1. Inicio (10 minutos): Motivación y generación de expectativas

• Dinámica de integración: "La telaraña del entendimiento"

  
  
  
  
  • Sentados en círculo, una persona inicia sosteniendo un estambre, dice su nombre y comparte algo que le gusta hacer (respetando turnos; puede elegir si quiere compartir o pasar). Al terminar, sostiene el hilo y lanza el estambre a otra persona, quien repite la dinámica.
  
  
  • Objetivo: Visualizar cómo todas y todos estamos conectados y cómo nuestras ideas y experiencias nos unen.
  
  
  • Inclusión: Se promueve la participación voluntaria y se respeta el turno de quien desea pasar.
  
  
  
  



• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante escucharnos en la escuela?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos): Trabajo cooperativo y aprendizaje servicio

• Mini-Charla: ¿Qué es el entendimiento mutuo?
  
  
  • Explicación breve y sencilla sobre el significado de “escuchar”, “respetar” y “empatizar”.
  
  
  • Se enfatiza que todas las voces y opiniones son