Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Proyecto comunitario: "Dejando Huella con Arte para Cuidar el Ambiente"

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión

Secuencia Didáctica Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los niños con música suave relacionada con la naturaleza (sonidos de pájaros, agua, viento).
  Invita a las niñas y niños a sentarse en círculo y observar imágenes de paisajes naturales: bosques, ríos, animales, plantas.

  
  



• Exploración oral:
  Conversa con ellos sobre el significado de "cuidar el ambiente" y cómo podemos hacerlo. Pregunta:
  − ¿Qué cosas de la naturaleza les gustan más?
  − ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?

  
  



• Presentación del proyecto:
  Explica que durante varias sesiones crearán obras de arte utilizando materiales que ayudan a cuidar el ambiente y que, al final, expondrán su trabajo a la comunidad escolar.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración sensorial y artística:
  Prepara mesas con materiales reutilizables y naturales: tapas, hojas secas, ramas, cartón, piedras pequeñas, colores, pintura vegetal, pinceles, pegamento ecológico.

  
  



• Actividad interdisciplinar:
  En pequeños grupos, invita a los niños a explorar y tocar los materiales.
  Pregunta: