Proyecto Comunitario "Comunicándonos para Cuidar lo que Comemos"**

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario "Comunicándonos para Cuidar lo que Comemos"

Sesión 1 de 1: Expresando nuestras necesidades y preferencias sobre la alimentación

Duración: 45 minutos
Edad: 3 a 6 años
Enfoque: Vida saludable
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alimentación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan y expresen, de manera oral y a través de otros lenguajes (corporal, artístico y visual), sus necesidades, emociones, gustos e ideas sobre la alimentación saludable; que comprendan que existen diversas formas de comunicación y cómo estas pueden ayudar en el bienestar propio y de la comunidad escolar.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de Bienvenida:
"¿Cómo me siento hoy y por qué?"
Formar un círculo en el tapete. Cada niño y niña selecciona una carita (triste, feliz, enojada, confundida, etc.) y la muestra al grupo, diciendo (con apoyo si lo requiere) cómo se siente y si lo relaciona con algo que comió o no desayunó.
Ejemplo: “Me siento feliz porque desayuné fruta” o “Me siento cansada porque no desayuné”.

Propósito:
Abrir el canal de expresión oral y emocional, conectando con el tema de la alimentación y mostrando que existen diversas formas de expresarse (palabras, gestos, imágenes).

**2. Desarrol