Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Ciclo escolar: 2024-2025
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema a abordar: Convivencia

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las labores y servicios que realiza cada persona en su familia y comunidad, y valoren cómo estas actividades contribuyen a la convivencia y al bien común, desde una perspectiva inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
Recibe a las niñas y niños en círculo, saludándose de manera respetuosa, mencionando la importancia del saludo en diferentes culturas (por ejemplo: “buenos días”, “salaam”, “bonjour”, “shalom”, etc.).

Planteamiento del problema:
Presenta una situación problemática sencilla:

“En el salón tenemos muchas tareas por hacer: guardar los juguetes, repartir los materiales, regar las plantas y ayudar a limpiar cuando comemos. A veces, algunas personas no quieren ayudar o no saben cómo hacerlo, y eso nos dificulta convivir y trabajar juntos. ¿Qué podemos hacer para que todas y todos participen y ayudemos a que nuestra clase sea un lugar bonito para todas las personas?”

Generación de hipótesis colectivas:
Pregunta:

• ¿Por qué es importante