La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Fátima Gómez
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Sesión 1 de 2
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Rezago educativo
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Ambientación y activación de saberes previos:
- El docente presenta una imagen artística o collage digital, proyectada o impresa, que muestre distintas especies animales y vegetales de diversos ecosistemas. La imagen debe estar intervenida usando colores y formas poco usuales para estimular la percepción y la curiosidad.
- Se invita a los estudiantes a observarla en silencio durante un minuto y después, en una hoja, dibujar o escribir brevemente qué sensaciones, ideas o preguntas les provoca la diversidad de formas y colores que ven.
- Se realiza una breve lluvia de ideas: ¿Por qué creen que hay tantas formas de vida diferentes? ¿De dónde proviene esa diversidad?
- El docente plantea el reto de la sesión: “Hoy comenzaremos a descubrir cómo algunos científicos trataron de explicar el origen de la diversidad en la naturaleza y cómo este conocimiento ha cambiado con el tiempo.”