Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Para qué necesitamos los números en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos números.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre los números y su importancia.

Desarrollo:

1. Actividad exploratoria:

• Proporcionar a cada alumno una hoja con una serie de números desordenados del 1 al 20.


• Pedirles que ordenen los números de manera ascendente y descendente.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.

2. Indagación en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles los siguientes números: 21-40.


• Pedirles que investiguen en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) cómo se expresan oralmente estos números en su lengua materna y en español.


• Solicitar que registren sus hallazgos en una tabla.

3. Presentación de resultados:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una discusión sobre las diferencias y similitudes entre los números en diferentes idiomas.

Cierre:

• Resumir los hallazgos de la clase y destacar la importancia de conocer y expresar oralmente los números en diferentes