Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5 – PREESCOLAR 1º

Eje: Vida saludable y pensamiento crítico
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Metodología: Aprendizaje Servicio – Interdisciplinariedad (Salud, Ciencias Sociales, Lenguaje)
Duración: 45 minutos
Edad: 3 a 6 años
Secuencia: Sesión 1 de 5

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El o la estudiante reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Enfoque transversal:
• Vida saludable
• Pensamiento crítico
• Participación activa en comunidad escolar y familiar

Propósito de la sesión:
Introducir a las niñas y niños en la reflexión sobre los alimentos y bebidas que se consumen en su hogar y comunidad, identificando cuáles son saludables y cuáles pueden afectar su salud, propiciando la participación y el pensamiento crítico.

Problema a abordar:
La alimentación cotidiana puede ser poco saludable debido a costumbres, publicidad o desconocimiento, lo que afecta la salud de la infancia.

APRENDIZAJE SERVICIO:
Esta sesión inicia la elaboración de un proyecto de aula: “Mi recetario saludable”, donde cada familia participará compartiendo una receta típica o habitual y, de manera colaborativa, el grupo identificará cuáles recetas promueven la salud y cuáles requieren mejorarse.

SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1 de 5)

1. Apertura (10 minutos):
• Dinámica de bienvenida:
Sentados en círculo, la maestra saluda a cada niña y niño nombrándoles y p