La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Secuencia Didáctica: 1ª sesión de dos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, igualdad de género, interdisciplinariedad (Ética, Español, Educación Socioemocional)
Problema a atender: Disciplina

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes reflexionen y dialoguen sobre la importancia de la escuela como un espacio seguro, respetuoso e inclusivo, donde la participación, la colaboración y el cumplimiento de normas favorecen el aprendizaje y la convivencia, considerando la igualdad de género y con pensamiento crítico sobre la disciplina.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación
• Breve lluvia de ideas: ¿Qué significa para ustedes “convivir”? ¿En qué espacios de la escuela convivimos y compartimos material o recursos?
• Diálogo guiado sobre la importancia de la escuela para todas y todos, haciendo énfasis en que niñas y niños tienen los mismos derechos y deben respetarse.

2. Planteamiento del reto
• Se presenta el reto: “¿Cómo podemos lograr que la escuela sea un lugar en donde todas y todos puedan aprender, jugar y convivir, usando bien los materiales y respetando los espacios, sin importar si somos niños o