Sesión 1 de 4 - Composición del Universo y el Sistema Solar**

Sofia Mota
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4 - Composición del Universo y el Sistema Solar
Asignatura: Física 2º de Secundaria
Tema: Composición del Universo y el Sistema Solar
Duración: 50 minutos
PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Convivencia




Objetivos de la sesión



  • Conocer y describir la composición básica del universo y el Sistema Solar.

  • Favorecer la inclusión y el pensamiento crítico en la interacción y trabajo grupal.

  • Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la convivencia a través del trabajo colaborativo.




Fase 1. Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación:



  1. Dinámica de integración:
    Breve actividad en círculo: Cada estudiante comparte, en una frase, algo que le asombra sobre el universo o el espacio, promoviendo la participación de todos y el respeto a las ideas diversas.



  2. Planteamiento del problema:
    El docente presenta la pregunta guía:
    "¿Cómo podemos convivir en un espacio que, aun siendo tan vasto como el Universo, sigue funcionando como un sistema ordenado?"
    Se conecta así el contenido científico con la importancia de la convivencia, subrayando que así como los cuerpos celestes coexisten con reglas claras, en el aula también necesitamos reglas y respeto para aprender juntos.



  3. Presentación de objetivos y normas de respeto:
    Se explican los objetivos de la clase y se acuerdan “normas de resp