Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: Secundaria, 2º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de aprendizaje (PDA):
Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Breve diálogo inicial: ¿Qué es un texto literario? ¿Han leído algún cuento, poema, novela o mito recientemente? ¿Alguno de estos textos les hizo pensar o sentir algo especial?


• Presentación del reto: “En este proyecto, cada quien podrá elegir un texto literario en español (o traducido al español) para analizarlo, formar un juicio propio sobre su valor estético y compartirlo con nuestro grupo y, más adelante, con la comunidad escolar.”


• Se plantea la pregunta-problema: ¿De qué manera la literatura puede ayudarnos a comprender otras culturas y a reflexionar sobre nuestra propia comunidad?


• Presentación breve del proyecto comunitario: Al final, realizaremos un círculo literario abierto donde compartiremos nuestros análisis y recomendaciones con otros estudiantes.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración de textos, análisis y discusión crítica

• Lectura en voz alta y trabajo en pequeños grupos (10 minutos):
  
  
  • La docente lee en voz alta el fragmento inicial de tres textos diferentes: un cuento latinoamericano, un poema español y un mito adaptado de otra cultura, traduci