Identificando nuestras emociones

GUADALUPE ORALIA MARTÍNEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo una cultura de paz: Aprendiendo a convivir en comunidad"


Objetivo de la planeación: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificando nuestras emociones
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una ronda de emociones, en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y por qué.

  3. Lectura de un cuento sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de dibujos o tarjetas.

  5. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de escuchar y respetar a los demás
Actividades:



  1. Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen escuchar a sus compañeros, tomando turnos para compartir una experiencia personal.

  3. Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen el respeto y la escucha activa.

  4. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Construyendo acuerdos de convivencia pacífica
Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  2. Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia en la escuela o el hogar.

  3. Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acuerdos para resolver el