Proyecto Comunitario interdisciplinar

Yareny Martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 2º | 3 a 6 años
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario interdisciplinar (Valores)
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de lectura y escritura



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Las y los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) en producciones creativas, para representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, fortaleciendo valores como el respeto, la cooperación y la inclusión.



PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Iniciar la exploración colectiva de los lenguajes artísticos a través de la creación de un mural comunitario, integrando diversas manifestaciones culturales y fomentando valores.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Actividad de Inicio (10 min): “Círculo de Bienvenida y Lectura”



  • Inclusión: Todos los niños y niñas se sientan en círculo, respetando la diversidad de estilos de aprendizaje y necesidades.

  • Lectura compartida: La maestra lee en voz alta un cuento breve multicultural sobre la amistad y el respeto (ejemplo: “Los colores de la amistad”), mostrando ilustraciones.

  • Diálogo: Se pregunta:

    • ¿Qué colores, formas o sonidos recuerdan del cuento?

    • ¿Por qué es importante respetar las diferencias y ayudarnos unos a otros?



  • Los niños expresan sus ideas libremente (oralidad, gestos o dibujos rápidos).


2. Desarrollo (25 min): “Explorando y Creando Juntos”



  • Metodología de Pr