Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de sesión: 50 minutos
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinario: Acoso escolar o bullying
Enfoques transversales: Inclusión e Interculturalidad crítica

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• El docente plantea preguntas detonadoras en voz alta al grupo:
  
  
  • ¿Qué entienden por cultura de paz?
  
  
  • ¿Conocen algún caso de bullying en la escuela o su comunidad?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre personas u organizaciones que trabajan para prevenir el acoso escolar?
  
  
  
  


• Se realiza una breve lluvia de ideas. El docente anota las ideas principales en el pizarrón, incluyendo ejemplos de diferentes contextos culturales e idiomas presentes en el grupo.


• Se subraya la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad, invitando a que todas las voces sean escuchadas.

II. Desarrollo (30 minutos)

2. Presentación del Problema:

El docente narra una situación-problema basada en hechos reales sobre acoso escolar en una secundaria diversa, donde estudiantes de diferentes culturas y capacidades han sido víctimas de bullying. La narración incluye el papel de una organización mexicana (ej: Save the Children México), de un grupo estudiantil y de líde